專家?guī)憧措娪埃逭薪毯⒆尤绾握_應(yīng)對欺凌，不做沉默的旁觀者！
2022-06-13 3014

你喜歡看電影嗎？

你知道電影中

也蘊含兒童保護(hù)，兒童養(yǎng)育等相關(guān)知識嗎？



在“中國兒童福利與保護(hù)宣傳月（2022）”系列活動中，我們特意為家長和孩子們舉辦了“專家?guī)憧措娪啊?/strong>活動，通過邀請兒童保護(hù)專家為大家分享電影中兒童保護(hù)、兒童養(yǎng)育、兒童發(fā)展等相關(guān)知識，帶你了解電影的另一面。


本活動由北京師范大學(xué)中國公益研究院和聯(lián)合國兒童基金會駐華辦事處共同推出，將從6月3日（端午節(jié)）起，在6月每周五準(zhǔn)時為大家推出一期“專家?guī)憧措娪啊钡囊曨l。

相關(guān)視頻會在北師大中國公益研究院和“兒童主任”公眾號中陸續(xù)發(fā)布。此外，我們還聯(lián)合了74家機構(gòu)聯(lián)合倡導(dǎo)本次活動，歡迎大家持續(xù)關(guān)注哦！


本期專家解讀的影片是

《少年的你》

你聽說過應(yīng)對欺凌的“五指法”嗎？你知道遭受身體欺凌、言語欺凌和關(guān)系欺凌時，如何正確應(yīng)對嗎？如果欺凌者變本加厲，你是否要改變應(yīng)對的策略？又該如何報告與求助呢？


本期我們邀請到了上海華東師范大學(xué)教育學(xué)系的黃向陽教授，為大家解讀電影《少年的你》和應(yīng)對欺凌“五指法”。


快快點擊下方視頻

和我們一起漲知識吧


專家支招一

【忽視欺凌者，不予理睬】




你可能注意到了，陳念在學(xué)校食堂窗口排隊打飯時，遭到三個女生的糾纏。陳念并沒有答應(yīng)魏萊的要求，也沒有理睬對這個人陰陽怪氣的擠兌。





這其實就是一種應(yīng)對同伴試探性欺凌的辦法。當(dāng)有人招惹你，為難你，試圖惹你生氣時，你可以首先試用這種辦法；如果你氣急敗壞，暴跳如雷，反而上了他們的當(dāng)。下次想看你氣急敗壞的樣子時，他又會來招惹你。如果你心里把這種招惹當(dāng)成是一種幼稚的行為不予理睬，他就會自討沒趣，而可能放棄對你的試探。





專家支招二




【立即走開，避而遠(yuǎn)之】




不理不睬只對那些疑似的或輕微的試探性欺凌有效。如果對方還是不停止侵犯和騷擾，那就不能繼續(xù)使用這種辦法了。





你可不能像胡小蝶那樣任由別人把泡沫抹在自己身上，任由魏萊對著她拍照，要像陳念那樣，見魏萊要拍照就馬上走開，見魏萊來追打立即拼命地跑走。


在面臨欺凌時立即走開甚至跑開，及時脫離欺凌現(xiàn)場，迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，不但可以確保自身安全，也使欺凌者因為你不在場而不得不停止那些其實傷害不到你的行為。





專家支招三




【“冤家路窄”，則友好交涉】




有些欺凌并不會因為你不在場，就傷害不到你。就像陳念，即使她不在教室里，她也知道同學(xué)們在背地里說她媽媽的壞話，因而不可避免地會受到影響。





這種情況下，離開現(xiàn)場或者不予理睬的辦法都不適用了。陳念忍氣吞聲，獨自流淚，令人心痛，她應(yīng)該立即站起來對全班同學(xué)說：“我媽媽因為推銷三無產(chǎn)品，怕客戶追債，躲在外面不敢回家。我媽媽有錯，我很難過。各位同學(xué)說我媽媽，我也很難過。你們是我的同班同學(xué)，我想請你們支持我，不要再講我媽媽的事?！?/p>


這是在交涉，是一種友好的交涉，是一種有話好好說的交涉——不責(zé)怪對方，更不謾罵對方，只說客觀的事實和自己真實的感受。這種友好交涉可以表現(xiàn)出你捍衛(wèi)自己和母親的尊嚴(yán)的堅強意志，以及你面對挑釁不慌不忙、不卑不亢的態(tài)度，容易贏得同學(xué)的理解和尊重，甚至勸阻同學(xué)們對自己的不友好行為。





專家支招四




【“敬酒不吃”，則嚴(yán)正交涉】




如果友好交涉還不奏效，或者根本就沒有友好交涉的條件，那就要提升交涉的級別，向欺凌者提出嚴(yán)正交涉。





比如，在排球場上，陳念面對魏萊出言不遜，應(yīng)該當(dāng)即喝止：“住嘴！不許罵人！你傷害了我和我媽，你得向我賠禮道歉！”又比如，陳念在回家路上遭到魏萊等三個女生的攔截。魏萊威脅陳念，不許陳念將胡小蝶自殺的內(nèi)情告訴警察。我要是陳念，我就會反過來嚴(yán)正警告他們：“我什么也沒說，什么也沒做，你們要是再這樣對我，我就報警，把所有的事情都告訴警察?！?/p>


總之，對欺凌者的嚴(yán)正交涉通常包含三個要素：

● 喝止對方的欺凌行為

● 要求對方修復(fù)他們所造成的損失或傷害，并且賠禮道歉

● 警告對方如若再犯，就會采取更進(jìn)一步的行動


嚴(yán)正的交涉未必會取得如期的效果，但是會明確地向在場所有的人傳達(dá)出你不屈不撓、不容侵犯的堅強意志。這樣做可以鼓舞自己的士氣，同時可以打壓對方的囂張氣焰，還可以幫你避免在遭受欺凌后感到窩囊。





專家支招五




【交涉無效，立刻報告與求助】




如果嚴(yán)正交涉沒有效果，對方不罷手，你又無法脫身，那就要轉(zhuǎn)換辦法了——向身邊的人求助求救，比如，向現(xiàn)場的目擊者求助：“某某同學(xué)，快向老師（警察）報告，我有危險了！”如果可以脫身，則立即向?qū)W校、父母、警方報告，向他們尋求保護(hù)。雖然電影中陳念每次報警的效果都不如意，但在現(xiàn)實中報警、司法途徑依然是正道。


向老師和父母尋求保護(hù)也是正道。如果有人在你椅子上倒墨水，千萬不要像胡小蝶那樣忍氣吞聲坐下去，要像陳念那樣站著不坐下，讓老師明白班上有學(xué)生在欺負(fù)人。如果有人向你訛詐錢財，你也可以用類似的法子對付他——“老大，我沒錢。但是，我可以去弄錢。”然后，你就跑去向校長或德育主任借錢……


當(dāng)然，這條正道也不一定一帆風(fēng)順，你也可能遇到一些麻煩。比如，老師或父母聽到你報告自己受欺負(fù)可能會氣急敗壞，甚至懷疑你惹是生非。


在這種情況下，你一定不要光顧著委屈而退縮，一定要堅持下去，向他們詳細(xì)講述你受欺凌的細(xì)節(jié)，講你受到的傷害，講你的擔(dān)心和害怕，講你的苦悶和痛苦。只要他們確認(rèn)你確實受到傷害，就一定會向你提供保護(hù)的。





好啦

我們來小結(jié)一下

今天分析中提到了

五種應(yīng)對同伴欺凌的基本方法

有人用五個手指來表示這五種方法

不妨就叫做應(yīng)對欺凌“五手指法”



五指欺凌.png



● 小拇指代表心里忽視它、行動上不睬它
● 無名指代表默默走開、脫離現(xiàn)場、避而遠(yuǎn)之
● 中指代表友好交涉
● 食指代表嚴(yán)正交涉

● 大拇指代表報告和求助





若是在生活中陷入被欺凌的境況，記得使用以上“五指妙計”——悄悄地掐自己的手指，先用小拇指，沒有再用無名指，再用中指、食指，最后用大拇指。一個手指一個手指試下去，千萬不能弄錯順序哦。

應(yīng)對欺凌的“五手指法”是小編送給大家的六一節(jié)禮物，希望能有更多孩子、家長、更多老師了解霸凌、關(guān)注那些隱藏在角落的欺凌。

希望陽光灑滿每一個角落

希望我們都不做沉默的旁觀者

為自己發(fā)聲

為他人發(fā)聲

本期的“專家?guī)憧措娪啊本蜁焊嬉欢温淅?/p>

在六月里

我們會持續(xù)為大家分享

電影中的兒童保護(hù)知識解讀

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