兒童教育 | 鄰居打孩子，請(qǐng)你記住三件事
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這已經(jīng)是隔壁孩子這周第二次被打了。
同樣身為孩子?jì)尩奈?，?tīng)著透過(guò)墻傳來(lái)的巴掌聲、孩子的哭聲和家長(zhǎng)過(guò)于刺耳的訊罵，老實(shí)說(shuō)，我也遭受了一輪“家庭暴力”。
原因很俗套，孩子不聽(tīng)話(huà)，讓寫(xiě)作業(yè)不寫(xiě)作業(yè)玩手機(jī)，讓吃飯不吃飯玩手機(jī)，讓上網(wǎng)課不好好上課偷偷玩手機(jī)。媽媽讓爸爸教育教育孩子，轉(zhuǎn)頭一看爸爸也在玩手機(jī)。媽媽崩潰了，感覺(jué)這個(gè)家只有自己在操勞，氣不打一處來(lái)，就有了今天這場(chǎng)“較量”。
然而，這已經(jīng)是這周孩子第二次被打了，管吧，感覺(jué)自己多管閑事，也怕讓鄰居知道以后關(guān)系處不好，再給自己家找麻煩。不管，孩子這個(gè)月已經(jīng)數(shù)不清被打第幾次了，也不能一直這樣打下去吧！報(bào)警?警察會(huì)不會(huì)來(lái)找我再?lài)樦⒆樱x這么近人家也肯定知道我報(bào)的警。思來(lái)想去，我還是求助吧，剛好有個(gè)朋友好像挺懂這些的，問(wèn)問(wèn)她吧！
北京師范大學(xué)中國(guó)公益研究院
兒童社會(huì)工作發(fā)展中心
從10年前與政府相關(guān)和社會(huì)組織合作探索推動(dòng)基層兒童福利體系，在這10年間我們也見(jiàn)證了兒童主任模式獲得了國(guó)際認(rèn)可、行政推動(dòng)并最終實(shí)現(xiàn)了全國(guó)60萬(wàn)兒童主任隊(duì)伍的建立，讓我們的兒童尤其是困境兒童在家門(mén)口能夠享受到服務(wù)。我們的使命是推動(dòng)兒童社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)化，希望所有的兒童福利能夠得到保障并享受到專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)。我們建立了兒童主任的三年培養(yǎng)體系和三級(jí)培訓(xùn)課程，并與行業(yè)伙伴攜手為近1000個(gè)村提供了成體系的專(zhuān)業(yè)化支持并獲得了喜人的成績(jī)！
文章來(lái)源：兒童社工發(fā)展中心
