童伴媽媽（云南）項(xiàng)目中級(jí)一期培訓(xùn)與督導(dǎo)工作圓滿完成！
2019-03-22 4620

“帶著期待前來，帶著目標(biāo)返回”

--童伴媽媽（云南）項(xiàng)目中級(jí)一期培訓(xùn)與督導(dǎo)工作圓滿完成！

2019年3月11至13日，由云南省民政廳、中國扶貧基金會(huì)與北京師范大學(xué)中國公益研究院開展的童伴媽媽（云南）項(xiàng)目中級(jí)一期培訓(xùn)在云南省昆明市順利開展。在培訓(xùn)結(jié)束后，督導(dǎo)小組于3月14至17日對(duì)沾益、會(huì)澤、彝良與永善4縣開展第一年度第二次實(shí)地督導(dǎo)工作。

童伴媽媽（云南）中級(jí)一期培訓(xùn)是由北京師范大學(xué)中國公益研究院及其專家團(tuán)隊(duì)組成的教師團(tuán)隊(duì)對(duì)培訓(xùn)對(duì)象為云南省沾益、會(huì)澤、永善及彝良四縣項(xiàng)目區(qū)的縣項(xiàng)目管理人員及40名童伴媽媽，共計(jì)44名學(xué)員進(jìn)行了童伴媽媽中級(jí)一期培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)特邀云南省民政廳社會(huì)事務(wù)處尤浩椋主任、云南大學(xué)社會(huì)工作學(xué)院高萬紅教授、中國社會(huì)科學(xué)院社會(huì)工作實(shí)務(wù)督導(dǎo)周佩儀老師以及中國扶貧基金會(huì)項(xiàng)目官員韓蕭紋老師為童伴媽媽授課。課程通過采用情景模擬、案例分析、游戲互動(dòng)等形式圍繞農(nóng)村留守兒童工作政策、兒童發(fā)展與溝通技巧、兒童需求評(píng)估及案例練習(xí)、兒童與學(xué)校，家庭和社區(qū)的關(guān)系、倫理困境、童伴媽媽自我情緒調(diào)節(jié)、社會(huì)工作服務(wù)記錄、兒童活動(dòng)組織和實(shí)施、項(xiàng)目管理等內(nèi)容進(jìn)行講解，讓學(xué)員掌握了相應(yīng)的工作方法與實(shí)務(wù)技巧。培訓(xùn)結(jié)束之后舉行了中級(jí)一期考試，參與本次培訓(xùn)考試的童伴媽媽及相關(guān)工作人員共39人，通過率達(dá)到了97.4%?？荚嚱Y(jié)束后，由兒童社會(huì)工作發(fā)展中心孫博文老師帶領(lǐng)大家宣讀《兒童保護(hù)承諾書》，讓童伴媽媽再次熟悉開展兒童工作過程中的規(guī)范，培訓(xùn)取得了圓滿成功！

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培訓(xùn)結(jié)束后緊接著開展了童伴媽媽（云南）第二期的督導(dǎo)工作，在各縣民政局項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的陪同下，督導(dǎo)小組與33名童伴媽媽開展了座談，對(duì)14所童伴之家進(jìn)行了實(shí)地督導(dǎo)。座談會(huì)上，督導(dǎo)小組了解本階段童伴媽媽的工作情況及工作中遇到的困難和問題，并針對(duì)童伴媽媽提出的問題進(jìn)行逐一解答。在參訪童伴媽媽兒童之家的過程中，督導(dǎo)組對(duì)兒童之家的布置進(jìn)行了協(xié)調(diào)與指導(dǎo)，并對(duì)童伴媽媽檔案管理方法給出了建議和意見。

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本次培訓(xùn)和項(xiàng)目督導(dǎo)，一方面進(jìn)一步提升了童伴媽媽的專業(yè)化程度，使他們在接下來的工作中具備相應(yīng)的專業(yè)服務(wù)知識(shí)；另一方面還將培訓(xùn)所學(xué)的案例分析方法進(jìn)行鞏固，按照培養(yǎng)體系鍛煉中級(jí)階段童伴媽媽的溝通及對(duì)個(gè)案的分析能力，再次向童伴媽媽強(qiáng)調(diào)了如果工作中遇到不能解決的困難和挑戰(zhàn)，可以通過督導(dǎo)小組及縣項(xiàng)目辦共同來解決，從而更專業(yè)、更高效的為兒童提供服務(wù)！


本文源自：兒童福利與保護(hù)研究中心